**教育新纪元：从体育强化到AI融合教学的多维度变革**

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程(chéng)圣(shèng)兰(lán)，女(nǚ)，汉(hàn)族(zú)，1980年(nián)9月(yuè)生(shēng)，大(dà)学(xué)，群(qún)众(zhòng)，现(xiàn)任(rèn)南(nán)京(jīng)圣(shèng)迪(dí)奥(ào)时(shí)装(zhuāng)有(yǒu)限(xiàn)公(gōng)… 前(qián)天(tiān)15:31 · 1.3万(wàn)阅(yuè)读(dú) · 0评(píng)论(lùn) 增(zēng)假(jiǎ)6天(tiān)！江(jiāng)苏(sū)拟(nǐ)试(shì)行(xíng)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)春(chūn)秋(qiū)假(jiǎ) 其(qí)中(zhōng)，学(xué)前(qián)一(yī)年(nián)儿(ér)童(tóng)免(miǎn)保(bǎo)教(jiào)费(fèi)政(zhèng)策(cè)全面(miàn)落(luò)地(de)，小(xiǎo)学(xué)将(jiāng)全面(miàn)施(shī)行(xíng)每(měi)天(tiān)1节(jié)体(tǐ)育(yù)课(kè)、中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)实(shí)现(xiàn)空(kōng)调(diào)全覆(fù)盖(gài)，学(xué)籍(jí)管(guǎn)理(lǐ)也(yě)明(míng)确(què)至(zhì)少(shǎo)每(měi)学(xué)期(qī)核(hé)准(zhǔn)一(yī)次(cì)以(yǐ)确(què)保(bǎo)人(rén)籍(jí)一(yī)致(zhì)；同(tóng)时(shí)，鼓(gǔ)励(lì)有(yǒu)条(tiáo)件(jiàn)的(de)地(de)方(fāng)试(shì)行(xíng)春(chūn)秋(qiū)假(jiǎ)、提(tí)升(shēng)科(kē)学(xué)教(jiào)育(yù)在(zài)课(kè)后(hòu)服(fú)务(wu)中(zhōng)的(de)比(bǐ)例(lì)、提(tí)… 前(qián)天(tiān)11:🔺32 · 49阅(yuè)读(dú) · 0评(píng)论(lùn) “苏(sū)超(chāo)”积(jī)分(fēn)榜(bǎng)大(dà)更(gèng)新(xīn)！里(lǐ)面(miàn)藏(cáng)着(zhe)哪(nǎ)些(xiē)晋(jìn)级(jí)“小(xiǎo)秘(mì)密(mì)”？ 宿(sù)迁(qiān)队(duì)淮(huái)安(ān)队(duì)泰(tài)州(zhōu)队(duì)。

中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)每(měi)天(tiān)要(yào)开(kāi)设(shè)1节(jié)体(tǐ)育(yù)课(kè)

本(běn)报(bào)南(nán)宁(níng)电(diàn)（记(jì)者庞革平）广西壮族自治区教育厅近日发布的《关于进一步加强中小学体育工作的通知》（简称《通知》）要求，“义务教育阶段学校每天开设1节体育课”“中小学生每天综合体育活动不低于2小时”……这些具体要求，将成为新学期广西中小学体育工作的新标准。 《通知》中最引人关注的是对体育活动时间的硬性规定。从2025年秋季学期开始，广西义务教育阶🈶·体育中国官方网站段的学校每天必须开设1节体育课，这意味着每周体育课总量将达到5节。同时，学校还要探索实施上午、下午各开展一次不少于30分钟的大课间体育活动。

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充实抗战史内容、增设AI课 @中小学生 新学期还有这些变化

近期，全国中小学幼儿园陆续开学新学期在教材、课程等方面有哪些新变化？ 打开网易新闻 查看更多视频 充实抗战史内容、增设AI课 @中小学生 新学期还有这些变化 2025年秋季开学，修订后的八年级义务教育历史统编教材首次与师生见面。新教材充实了抗日战争史内容，🍇·体育中国官方网站在八年级上册第六单元——《中华民族的抗日战争》中，不仅通过杨靖宇、赵一曼、佟麟阁等一批抗日英雄的光辉事迹，带领学生们深切感受中国人民在抗日战...将“义务教育阶段学校每天1节体育课”“严禁拖堂挤占学生课间时间”纳入中小学体育。

中小学如何推动“人工智能+教育”

近日，国务院印发的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》提出，推行更富有成效的学习方式。在我国不断推进教育数字化转型的背景下，全国各地各校积极推进探索与实践，把人工智能融入教育教学全要素、全过程……本期专刊聚焦“人工智能+教育”校园应用新场景讨论和经验分享，呈现中小学应用人工智能的鲜活样态，敬请关注。 ——编者 当前，人工智能（AI）在校园中有哪些典型应用场景？如何用好人工智能促进智慧校园建设？近日，在2025全球智慧教育大会上，围绕以上问题，记者专访了北京第五实验学校校长。